Работа на форуме строилась по 3-м направлениям: «Развиваю», «Создаю» и «Профи». Трек зависел от того, где учится участник – в вузе или ссузе – и каков его опыт в сфере студенческого самоуправления. Так, направление «Развиваю» объединило студентов и старост 1-2 курсов вузов, «Создаю» – обучающихся 3-4 курсов бакалавриата и магистратуры, представителей органов студенческого самоуправления. А вот трек «Профи» был рассчитан на молодежь из организаций среднего профессионального образования. И за каждым из направлений был закреплен эксперт – представитель Российского союза молодежи, который помогал не только прокачивать ребятам знания, но и создавать итоговый продукт: карты мероприятий, которые будут способствовать продвижению проектной деятельности, план развития органа студенческого самоуправления или календарь региональных событий для студентов колледжей.
– На моем треке собрались руководители органов студенческого самоуправления и студсоветов. И вместе мы работали над повышением эффективности их деятельности, в том числе и через региональное взаимодействие, – рассказал эксперт трека «Создаю» Сергей Шафоростов. – Суть в том, чтобы представители одного вуза делились опытом со своими коллегами из другого. Например, члены студсовета хорошо разбираются в организации мероприятий, так пусть создадут проекты по обучению представителей других учреждений этому навыку, ведь у каждого вуза своя специфика. Кому-то интересна правовая грамотность, кому-то наставничество. А если ребята объединятся, это позволит развиваться региону в целом.
Отметим, что студенты вузов смогли сразу же поделиться итоговыми проектами с представителями своих учебных заведений. Накануне на форуме побывали проректоры ОмГУ, ОмГПУ, ОмГАУ, СибГУФКа, ОмГУПСа, ОмГМУ и ОмГТУ. Они не только выслушали идеи своих студентов, но и презентовали их проекты всем остальным участникам форума. По задумке организаторов, такой ход должен был помочь молодежи быть услышанной и понятой руководством их учебных заведений. И уже сегодня участники трека «Развиваю» и «Создаю» презентовали усовершенствованные проекты, которые они «протестировали» на своих проректорах.
